Policjanci uczą dzieci prawidłowych zachowań na drodze
Wrzesień to czas, w którym policjanci są częstym gościem w szkołach. Powodem jest troska o bezpieczeństwo dzieci w trakcie drogi do szkoły oraz ich powrotu do domu. Podczas zajęć mundurowi przypomnieli dzieciom zasady bezpiecznego poruszania się po drodze oraz ćwiczyli na przejściach dla pieszych jak należy prawidłowo przez nie przechodzić. Na zakończenie pierwszaki otrzymały od policjantów zawieszki odblaskowe, które mogą przyczepić do plecaków.
Wraz z początkiem września policjanci do spraw profilaktyki społecznej, nieletnich i patologii, dzielnicowi oraz policjanci ruchu drogowego organizują spotkania w szkołach, podczas których przypominają uczniom o zasadach bezpieczeństwa na drodze, a także jeśli pogoda na to pozwala wychodzą z nimi na przejścia dla pieszych, gdzie ćwiczą jak należy prawidłowo przez nie przechodzić. Podczas zajęć funkcjonariusze dużą uwagę zwracają na poprawność przechodzenia przez przejście, wskazując najczęstsze błędy popełniane przez pieszych i jakie środki ostrożności należy zachować.
Ostatnie takie zajęcia odbyły się w piątek (17 września). Z uczniami klas I i II szkoły podstawowej numer 3 w Krośnie Odrzańskim spotkali się policjanci starszy aspirant Paulina Weryk oraz aspirant Sebastian Weryk, a także strażnik miejski Agnieszka Łukasiewicz. W trakcie zajęć, uczniowie ćwiczyli przechodzenie przez jezdnię gdy są sami oraz w sytuacji gdy ruchem kieruje policjant.
Na zakończenie spotkania pierwszaki otrzymały od policjantów zawieszki odblaskowe, natomiast klasom drugim funkcjonariuszka straży miejskiej wręczyła naklejki odblaskowe. Celem organizowanych zajęć jest przypomnienie i utrwalenie wiedzy, uwrażliwienie dzieci na zagrożenia jakie mogą wystąpić w ich otoczeniu oraz nauczenie właściwego reagowania na nie. Spotkania w ramach programu „LUPO” oraz „Bezpieczna droga do szkoły” będą realizowane we wszystkich szkołach podstawowych na terenie powiatu krośnieńskiego.
podkomisarz Justyna Kulka
Komenda Powiatowa Policji w Krośnie Odrzańskim
